摘要

<正>板书是指教师根据教学的需要,在黑板上用文字、图形、线条、符号等要素再现和突出教学主要内容的活动,是课堂教学的重要组成部分,是优化课堂教学结构的重要手段。然而实际教学中,多数教师对板书重视不够,在课堂上随意涂鸦、兴之所至、随写随擦,毫无计划与章法,使得板书没有发挥应有的作用。下面,笔者结合教学实践,就数学教