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摘要
物理有着比较强的整体性与系统性，和我们的日常生活息息相关，高中生如果想要掌握物理知识要点，不仅仅要熟练掌握物理的基本概念与基本定律，还应进一步加强对物理本质的正确理解和准确认识。对物理本质的正确理解便是发觉日常生活里的物理相关信息，这需要学生应用高阶思维，将深度学习使用于高中物理课堂教学环节。如今，深度学习成为了课堂教学改革的大势所趋，本文在这个背景下，简略解析怎样在深度学习理念下展开高中物理课堂教学，并提出明确的实际教学手段，主动推动高中物理课堂教学可持续性发展革新，进一步提高学生的物理学习兴趣，达到学有所用的教学目标。
