<正>【教学内容】北师大版二年级上册第51、52页。【教学过程】一、创设情境，激趣导入师：（课件播放视频）看完这个视频老师有两个疑问：在古代，人们都是怎么测量长度的呢？他们遇到了什么问题？生1：古时候人们用身体的一部分来测量长度，有拃、庹、步长、脚长……生2：这样量长度太麻烦了，而且每个人的高矮胖瘦都不一样，量出来的结果也不一样。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
