大数据和微课在物理教学中实现精准教学

作者：郑礼全

来源：新课程(下), 2018, (09): 110.

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精准教学,是基于斯金纳的行为主义学习理论而提出的,主张学习即操作条件作用,以流畅度作为衡量学生学习发展的指标。随着信息技术的不断发展,大数据和微课为精准教学提供了强大的技术支持。主要针对在高中物理课堂中运用大数据和微课,实现精准教学进行探讨。