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摘要
随着我国教育的改革以及教育体制制度的不断完善,当下我国的教育水平和质量也在不断的提高。教育涉及着很多方面,其中课程的开发尤为重要,课程有效和正确的开发可以为高质量教学提供指导,高质量的教学指导是学生能顺利迈入社会,成为社会人才的保证,能力本位课程模式由二十世纪九十年代引入中国,并逐渐开始在高职内开始应用并实施,并取得了一定的效果。但是由于课程的开发的复杂性,高职院校虽然也进行了能力本位的课程的开发研究,其中的问题层出不穷,不利于学生的学习和发展。高职会计专业作为高职院校专业的一部分,每年都会为社会培养出一批优秀专业人才,为社会的经济方面做出一定的贡献,本文结合现在部分高职院校中能力本位导向的高职会计课程开发的现状和问题展开一系列探讨和分析。
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单位辽宁建筑职业学院
