思维导图法是将思维通过图片展示出来的一种方法,同时也是一种新型的思维方式。地理学科的知识面涉及广且零散,知识点总是分布于书本的各个地方,查找起来费时费力,如若对课本不熟悉,要寻找知识点,得费上一些功夫。所以,很多高中地理教师把思维导图法应用到教学中,使课本上的知识点从抽象变得直观,有效加深学生对高中地理知识点的理解,提高学生对地理的学习兴趣。本文对高中地理教学中思维导图的应用策略作了研究。
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