立德树人是高校教育的出发点和落脚点，师德建设是落实立德树人根本任务的关键。地方高校作为社会主义高等教育的中坚力量，应将教师心理健康和地方高校师德建设有机融合。文章利用SCL-90量表从教师性别、岗位、年龄、工龄4个方面了解教师心理健康状况，从教育信念、教书育人、言传身教3个师德建设层面理解教师心理健康重要性的同时，通过从以德立身中坚定教育信念目标、以德立学中铭记教书育人使命、以德施教中树立言传身教榜样，以探索教师心理健康助推地方高校师德建设的路径。
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