对循证骨科学在骨科关节镜手术教学中的应用效果进行分析和探讨

作者：王欢

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(78): 184.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.78.163

• 循证骨科学
• 骨科关节镜
• 手术教学

目的探讨与分析循证骨科学在骨科关节镜手术教学中的应用效果。方法选取我院于2017年1月～2019年1月期间骨科实习的120名外科医学专业学生为研究对象,按照应用的教学方法分为对照组(60名)与观察组(60名),对照组应用传统教学方法,观察组应用循证骨科学教学方法,对比分析两组学生的教学效果。结果观察组学生的理论知识得分与关节镜操作得分均显著高于对照组(P<0.05)。结论在骨科关节镜手术教学中采用循证骨科教学效果尤为显著,能够提高学生骨科关节镜手术的理论知识与实践操作能力,有助于改善实习教学满意度,在临床教学上具有应用价值。

• 单位
  山西医科大学第二医院