"互联网+"时代的大学英语写作教学在教学时空与状态、教学主体与主动权、教育方式与观念以及教学评价与反馈等方面都有明显的变化。大学英语写作教学的教师、相关单位与机构应该顺应时代潮流和社会发展趋势,在准确把握变化的同时,立足网络,求新求变,探索并实践具有高效能的大学英语写作教学模式,以及大学英语写作教师专业发展的新路径,以促进现代信息技术与英语学科教学的深度融合。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
