“八个统一”推进新时代高校思政混合式“金课”教学模式研究

作者：黄昭彦

来源：高教学刊, 2020, (31): 185-187.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.31.052

• “八个统一”
• 思政“金课”
• 混合式教学

文章阐述了"金课"的概念,通过推进师资队伍的培养、制定教学大纲核准和教案评价制度、线上资源的建设和共享、考核评价体系的多元化等措施搭建新时代高校思政混合式"金课"的基础,详细分析了"八个统一"推进思政混合式"金课"教学内容和方法研究的策略及措施。以期通过践行"八个统一"理论,加快用信息技术改造思政课传统教学、提高教学水平的进程。

• 单位
  桂林理工大学