借绘画之力 铺写话之路——低年级写话教学中开展“绘画日记”研究初探

作者：褚程丹

来源：小学教学参考, 2019, (24): 11.

• 写话教学
• 绘画日记
• 低年级

根据低年级儿童对图画、动画等直观的图像有强烈兴趣的特点,我尝试将绘画引进写话教学中,力图从绘儿歌、绘童话、绘课文、绘生活四大方面,通过"以话导画,以画促写"的方式,开启了学生的习作之门,为下一学段的习作教学夯实了基础。