本文基于“以文教化”的文化使命,结合小学数学教学的实际情况,将数字歌谣作为培养学生数学学习兴趣、丰厚学生人文底蕴的突破口,从数字歌谣的类型及特点、数字歌谣在小学数学教学中的应用价值、数字歌谣在数学教学中的应用路径三个方面,论述数字歌谣在小学数学教学中的应用。