农村小学英语教学中学困生“脱困”研究

作者：申占成

来源：新课程, 2019, (09): 213.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.049

• 英语教学
• 学困生
• 脱困
• 转化

加强对农村小学英语教学中学困生的分析和研究,采取有效措施进行学困生的转化使其早日"脱困",是当前英语教学中值得关注的一项课题。