对于小学生来说,读写能力和口语交际能力是其开展日常学习和活动的重要基础,而阅读能力则能够对其读写能力和口语交际能力的提升产生重要影响,所以在开展小学语文教育教学工作时,必须注重学生阅读能力的提升。在当前新课标背景下,开展小学低年级阅读教学的主要目的,在于促使学生体会阅读的快乐,帮助学生培养阅读兴趣,并养成良好的阅读习惯,所以需要学生的家庭与学校方面共同发挥作用,以能够为学生创建起优质的阅读氛围,使学生的阅读能力能够得到不断提升。
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