基于学生间的差异浅谈小学高年级短跑教学

作者：陆元凌

来源：新课程导学, 2018, (26): 63.

• 学生差异
• 小学体育
• 短跑教学

小学高年级的学生正处于生长发育的关键时期,由于遗传、环境、经历等多方面的因素,学生在心理、生理、认知等方面都有着较大的差异。短跑作为小学体育较为基础、重要的一项教学内容,对小学生各项身体素质的提高都起到很关键的作用。如何更好地照顾学生间的差异,开展满足不同学生不同需求的短跑教学显得尤为重要。