《隧道机电与PLC应用》课程采用信息化教学模式的探析——“学、测、做、论、思”一体化的课堂教学改革

作者：任佳丽

来源：办公自动化, 2019, 24(08): 40-59.

• 隧道机电
• PLC
• 信息化
• 教学模式

以传授知识为主的传统教学已不能适应信息化时代对创新性人才的培养需求。在《隧道机电与PLC应用》教学实践中通过采取"学、测、做、论、思"一体化的教学模式和学生学习方式的创新,收到非常好的效果。这种利用"互联网+"技术进行线上线下混合式教学模式变革有助于调动学生参与教学过程的积极性,激发学生自主学习、团队学习的能动性,切实实现了从"要我学"到"我要学"的转变。