<正>小学科学是培养学生科学的思维方法,锻炼学生的科学素养,形成对大自然以及人们日常生活中常见现象的正确认识的学科。因此,在教学时应尽量从学生的思维起点出发,以"学为中心"的理念来安排课程,实施课堂教学,必要时还可以对教材的编排顺序做适当的调整。比如,教科版小学《科学》(四年级下册)"新的生命"这一单元,我们根据学生认知和教学
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