凸显主体意识,发展核心素养——利州区中小学艺术学业指标之基础网络测评研究报告

作者：褚小波; 喻晓琴

来源：北极光, 2019, (07): 155-156.

• 艺术学业指标
• 网络测评
• 核心素养

在发展学生核心素养的背景之下,良好的评价方式可以更好地促进学生发展。在文中探讨了中小学艺术学业指标的基础网络测评体系的构建,以期可以更好地推动学生的艺术素养的提升。