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摘要
语法一直是对外汉语教学界关注的热点话题,学者们就汉语国际教育中的语法体系、语法教学方法和语法规律等进行了深入地探讨,但对于汉语国际教育专业对外汉语教学语法课研究不够。教学语法范畴包括学习者语法、参考语法和语法教学,教学语法的目标是提高留学生运用汉语进行交际的能力,教学内容包括对外汉语教学语法基本知识、汉语语法知识、偏误分析和汉语语法教学知识,教学方式应注重不足学习与成功学习相结合、自主学习与教师点拨相结合、知识学习与教学实践相结合等,成绩测试应以能力考核为主,重点考核学生"别同异,辨正误"的能力。
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