小学属于基础教育阶段，该阶段是相关个体价值观形成的关键时期，因此，在进行教学的时候，必须强化对相关个体的思想道德教育工作，通过这种方式来促进学生以更为积极的态度对待自身的生活和学习。班主任在学生价值观形成的过程中具有重要的引导作用，而立德树人又是新时代教育背景下的重要教育理念，班主任有必要立足于对立德树人理念的深入理解和认识，构建起长效的德育工作机制，促进小学生形成正确的价值观。
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