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摘要
以吉林职业技术学院为例，对人工智能技术应用人才培养进行探讨。介绍了人工智能技术应用专业的人才培养目标，从公共基础课程、专业基础课程、专业课程、专业拓展课程4个维度分析了人工智能技术应用专业人才培养方案的课程体系构建，提出了人才培养改革实践策略:将1+X证书嵌入人才培养方案，以校企合作为依托实施定向培养，进行课程体系改革，旨在让培养出的人才理想信念坚定，具有良好职业道德和人文素养，充分掌握人工智能基础专业理论知识和应用技术。
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单位吉林职业技术学院
