工业设计作为一门实践性极强的交叉学科,其产教融合培养模式一直受到广泛的关注。文中以佛山科学技术学院与广东工业设计城合作开展的《家电产品设计》产教融合课程为例,分析了产教融合培养模式的特点及存在的问题,为相关课程的开设提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
