插上阅读的翅膀，提高学生的阅读能力——培养小学生阅读兴趣的策略初探

作者：汪小燕

来源：课程教育研究, 2019, (50): 89.

• 小学语文
• 阅读兴趣
• 策略

大语文时代背景下,得语文者得高考,而得阅读者得语文。确实,阅读不仅能够拓展学生的知识视野,还能够陶冶学生的道德情操,更能够培养学生的人文内涵。而兴趣是最好的老师,如果学生有着浓厚的阅读兴趣,那么他们就能积极自主地投入到阅读活动中,进而就能更好地理解文章的主旨情感。如果学生没有阅读兴趣,他们的被动阅读就像是在勉强吃不喜欢的食物,结果只能引起消化不良。因此,教师一定要多措并举,培养学生的阅读兴趣。