数学课程中如何实现情感态度与价值观目标浅析

作者：周密

来源：课程教育研究, 2018, (45): 167.

• 情感
• 态度
• 价值观
• 数学课程

现代社会特别关注情感态度与价值观,《数学课程标准》中也再一次提出要着重实现情感态度与价值观目标。社会上如此强调的问题,作为教师的我们该如何落实新课程标准中情感态度与价值观目标?