提高低压电器控制技术实践教学效果的几点体会

作者：肖雄亮

来源：科技资讯, 2006, (13): 100.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2006.13.083

• 探究式教学法
• 低压电器控制技术
• 多段式教学模式
• 全程式评价

本文主要介绍了通过改革教学方法、教学模式以及教学评价,来提高低压电器控制技术实践教学效果的几点体会和建议。