随着课程改革的推进,初中数学的教学方式也在发生着转变,微探究应用在初中数学课程当中,能够充分挖掘学生的潜力,发挥学生在学习中的主体地位,培养学生的数学思维,使得学生的综合素质得到提高。老师在教学的过程中将教学内容转变为探究任务,能够有效地改善传统教学方式的弊端,提高学生的学习能力和探究能力,达成初中数学教学目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
