少数民族地区基于名师工作室的教师专业发展研究

作者：周建红

来源：普洱学院学报, 2023, 39(04): 120-122.

• 名师工作室
• 专业发展
• 教师专业能力

《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》的颁布，名师工作室成为引领和带动教师不断发展和提升自己的有效渠道。通过以名师工作室教师专业发展台为试点，开展提高教师课堂教学能力的研究，寻找基于名师工作室促进教师专业化发展的工作机制，为加速名师的成长，提高教师教学能力提供参考与借鉴。

• 单位
  普洱学院