摘要

导学互动教学的目的是提高学生的学习兴趣,拓展学生的综合能力,促进学生的可持续发展。基于导学互动的初中数学教学更具有开放性和延展性,对于学生学习数学有较大的帮助,可以有效解决学生缺乏主动性的问题。作为教师,我们应该转变传统观念,尊重学生的主体地位,抓住学生的成长特点,与学生进行课上课下的互动,着力培养学生的逻辑思维能力和实践能力,全面提升学生的数学综合素养。

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