语文要素作为统编版语文教材的核心概念，是渗透在统编版语文教材中的重要教学训练点，也是教师进行语文教学设计的重要依据。笔者根据统编版义务教育教材的编写体系，深入小学语文教学一线，提炼出语文要素落实到阅读教学设计中的具体路径，并以五年级上册第三单元第十课《牛郎织女（一）》为实践案例进行分析，希望能为小学一线教师在语文阅读教学设计中落实语文要素提供借鉴。
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