摘要

随着互联网应用的普及,当前家庭教育中的"重管轻育"和学校教育中的家庭教育引导缺失导致家校共育被割裂。以育代管体现了教育性、实效性,有助于实现学生的个性化成长。基于互联网的家校共育设计可从以下几方面进行:通过建立家校共育共同体,畅通家校共育渠道;引导家庭教育,构建家庭教育配合模式;呈现学校教育,构建学校教育的家庭拓展模式;共享教育资源,构建家校共育互动模式。

  • 单位
    淮阴师范学院