在初中语文教学过程中,名著阅读的地位越发重要。名著是需要静下心来潜心阅读的,培养兴趣,指导方法,尤为重要。笔者作为执教多年的语文老师,更加重视学生在阅读名著时的方法以及体验。所以笔者结合学生的年龄特点和阅读现状,制定了切实可行的阅读方法,采用科学的名著阅读导学策略,从而引导学生更加高效地阅读名著,学习国内外传统的文化,不断完善自己的人格。
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