摘要

为了提高学生的英语水平和应用能力,提升课堂教学效果,让学生能够真正将学到的知识应用到实践中。文章首先论述了任务型教学法的含义及特征,然后分别分析了任务型教学法的优缺点,最后提出了在医学英语课堂中应用任务型教学法的具体策略,即课前设计任务、课中实施教学任务、课后的总结反馈。

  • 单位
    包头医学院

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