“以意入境”——浅析小学美术水墨画教学实践

作者：朱娟

来源：美术教育研究, 2022, (08): 180-181.

• 以意入境
• 水墨画
• 教学实践

在水墨画教学中，教师根据学生的认知水平、个性以及水墨画教学规律，引导学生“以意入境”，借助传统的艺术语言，结合独特的审美趣味和情感，在体会、营造、实践笔墨韵味的基础上，创造出有意境的水墨画。