语文教学除了要培养学生“听”“说”“读”“写”四个方面的能力外,还要培养学生“想”的能力,特别是“冥想”的能力。在语文课堂上引导学生冥想,可以帮助学生生发更多的阅读感悟,勾连更多的生活体验,掌握生字难词,理解疑难知识,提升道德修养,专注于对写作知识、写作思路、写作素材、写作技能的思考与运用,进而提高课堂教学效率。