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摘要
随着时代的发展和社会的进步,我国当前的教育事业也得到了较大的发展。为了我国小学数学教学质量得到较大的提升,需要将各种更加科学的教学方式进行引入,使得我国教育事业得到发展。综合与实践课程是我国小学数学教学中的重要组成部分,在一定程度上能够使得其实际的教学效率得到一定的提升。但是根据笔者在前期的调查过程发现,部分学校在进行综合实践课程的过程中存在较明显的形式化,没有真正体现小学数学的探索性和灵活性。本文主要根据笔者的经验以及相关的理论对当前小学数学综合与实践课程的重要性和应用进行一定的探讨,希望能够为后期的研究者提供一定的参考。
