新课标下高中英语基于阅读理解建构学生思维品质

作者：崔充博

来源：天津教育, 2021, (29): 100-101.

• 高中英语阅读
• 思维品质
• 教学设计

传统高中英语教学理念下，师生对英语阅读的教学关注点在于英语阅读理解学习与答题，忽视了英语核心素养教学。随着新课程改革在高中教学阶段的推进，高中生英语核心素养的培养重要性不断提升，高中教师应该转变教学观念，顺应新课标要求，在阅读教学过程中注重学生思维品质的培养。本文将就此展开分析与讨论。