新时代高校思政课教学吸引力提升策略研究

作者：蒋勇军

来源：贺州学院学报, 2022, 38(01): 118-123.

DOI：10.3969/j.issn.1673-8861.2022.01.022

• 思政课
• 教学吸引力
• 教学策略

提升高校思政课教学吸引力、实现铸魂育人的教育目标是时代之需、形势所迫、责任所系。其策略主要包括四个方面：一是形象渗透型策略，瞄准“基本点”，塑教师以“神韵’，以独特魅力提升教学吸引力；二是循循善诱型策略，抓住“激活点”，启学生以兴趣，以良性互动提升教学吸引力；三是守正创新式策略，抓住“薄弱点”，授学生以“妙方”，稳步推进提升教学吸引力；四是生活体验型策略，抓住“兴趣点”，导学生以“实招”，潜移默化提升教学吸引力。四大策略互联互动互补，同向发力，共同驱动高校思政课教学吸引力提升目标的实现。

• 单位
  桂林理工大学