培养高层次拔尖创新人才是新时代一流大学研究生教育负有的历史使命和责任担当。本文在深入分析当前研究生教育在育人环境建设方面存在不足的前提下，以华中科技大学光学与电子信息学院研究生教育改革为例，阐述了围绕光电学科高层次拔尖创新人才培养目标，强化“两个机制”、构建“三种模式”、搭建“四个平台”，系统构建研究生育人环境的探索与实践。
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