基于R书院2017-2019年的学困生数据，研究分析书院制高校学困生群体的总体特征及相应的学业帮扶对策。研究表明，书院制模式下学困生在年级、性别、民族、专业以及地区分布方面存在明显的群体特征。对书院制高校学困生学业帮扶工作提出相应的对策和建议。
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