摘要

教师评价对于高校的可持续发展具有重要意义,当前破五唯和破"SCI"至上等政策的出台,对于教师评价体系设计而言是一种新考验。通过分析现状,探索设计更符合高校教师工作特点和高校发展需求的教师评价体系,成为高校教师管理和服务工作的应有之义。