摘要

为了推动课程思政高质量发展,实现对建筑行业人才培养的价值引领,文章首先分析了新发展格局下课程思政建设存在的问题,然后基于“工程项目管理”课程简介,论述了新发展格局下“工程项目管理”课程思政教学策略。

  • 单位
    湖北第二师范学院

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