高职计算机专业学生学业自我效能感提升策略研究

作者：刘阁

来源：工业技术与职业教育, 2020, 18(01): 88-91.

DOI：10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2020.01.028

• 学业自我效能感
• 影响因素
• 提升策略

在对唐山工业职业技术学院计算机专业学生学业自我效能感问卷调查的结果进行分析的基础上,从先行因素、过程因素、结果因素几个方面分析了影响学生学业自我效能感的因素,并探讨了学生学业自我效能感提升的显性和隐性策略。

• 单位
  唐山工业职业技术学院