<正>教学目标:A类目标:独立完成挑战单,能结合"位值制"解释一个小数表示的含义;能结合具体情境尝试解决除数是整数的小数除法。B类目标:通过课堂对话达成共识:1.应用单位转换法,进一步计算除数是整数的小数除法;2.利用小数位值制,进行"平均分配";3.小数位值制的基础上,转化为竖式,理解、领会"小数点的对位原则"。C类目标:为进一步学习小数除以整数做好准备。教学实录:
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