“云”讨论模式在初中数学教学中的应用探究

作者：董迪

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2023, (04): 60-63.

• “云”讨论
• 初中数学
• 合作学习
• 核心素养

无论是特殊时期的线上教学，还是传统的线下课堂，如何有效提升教学的效果、体现学生的主体地位，都是摆在所有教师面前的重要课题。依托各类互联网应用平台，组织学生就遇到的疑难问题开展“云”讨论，能够让教学过程从重教向重学转化，让学生学得进去、讲得出来，在相互交流中进行思维的碰撞，强化知识的建构、达到思想方法的完善，培养学生的语言表达能力、逻辑推理能力，使学生由被动灌输向合作学习、共享经验转变，变旁观者为参与者，使学生的主体地位得以回归、核心素养得以提升。