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摘要
<正>"运动的合成与分解"是曲线运动这一章的常规教学内容,在2019年的考试大纲中能力要求为Ⅱ级。平抛、类平抛运动涉及的分解问题比较基础。除此之外,高考题中还有一类涉及两个物体运动速度有关联的问题,即"牵连速度"问题。一、学生的常见错误分析1.对"矢量分解"的定位错误黄恕伯老师在《2018年高中物理课程标准及学科核心素养解读》中提到,一些教师在高一教授"力的分解"时,会加入"用力的分解来解决共点力平衡问题"的内容,学生容易混淆"力的分解"和"受力分析"。他提到,平常所说的"按力的效果来分解"是为了下一
