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摘要
学生在大学阶段处于身心变化较大的时期,独立院校需充分考虑生源特点,不断完善教育管理模式,帮助学生顺利度过大学各个阶段,稳步推进学风建设工作。随着班导师制度在高校学生管理工作中的推行,班导师在高校学风建设中扮演越来越重要的角色。作者分析不同年级药学学生特点,总结以往工作经验,阐述目前实行的以分年级管理为特色的班导师制度。独立院校中本专业自有教师是班导师制度实践的主力军,应当充分利用信息化手段和最新学生工作理论,扎实、分阶段地推进学风建设。
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单位天津医科大学临床医学院
