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摘要
<正>新世纪小学《数学》(北师大版)教材编委会本着"一以贯之、与时俱进"的精神,认真领会《义务教育数学课程标准(2011年版)》的基本思想和核心理念,冷静分析17年来这套教材先后三个版本编写和实践的经验、成效及持续面临的挑战,密切跟踪国际中小学数学课程教材的最新进展和发展方向,深入研究并认真把握数学与儿童成长的内在的、非人为的联系,进一步突出和强化本套教材的风格和特色,着力打造一套旨在促进儿童健康成长、
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单位华东师范大学; 北京教育学院; 教育部基础教育课程教材发展中心
