浅谈家庭教育中的家长参与

作者：田薇臻

来源：世界教育信息, 2020, 33(07): 68-72.

• 家庭教育
• 家长参与行为
• 学生成绩
• 学生未来发展

在新冠肺炎疫情蔓延的特殊时期,线上授课成为学生获取知识的主要途径。然而,与传统授课模式相比,线上授课很难实施与面对面授课类似的检查、监督措施,一部分学生无法自觉执行预习、学习、课后复习等任务。同时,一些家长不熟悉学校的教学理念和方式,缺少与学校教师的沟通,不懂得如何帮助孩子在家学习。在这种家长参与行为缺失的情况下,家长很难为孩子提供有效且支持性的帮助。因此,探讨在教育角色中有效的家长参与,能够对青少年的积极健康发展起到极其深远的影响。