“简单排列”教学实录与评析

作者：黄大清; 毛以焱; 余新华

来源：小学数学教育, 2022, (23): 44-56.

<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第97页。教学目标：1.经历探索简单事物排列规律的过程，初步掌握排列的方法，能够解决简单的实际问题。2.通过猜测、比较、实践等活动培养观察能力、分析能力和推理能力。3.养成有序、全面思考问题的意识。教学重点：掌握排列的方法，能够解决简单的实际问题。教学难点：掌握有序思考的思想方法。