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摘要
针对我国大学英语教学中出现的"重输入,轻输出""学用分离"等问题,专家学者提出了一种兼具创新性和时代性的教学理论——产出导向法,极大地丰富了现代教育的教学理念。写作在整个英语学习中至关重要,但由于教学模式单一、学生思维汉化,使得学生的英语写作水平很难提升。文章从传统教学模式的弊端入手,揭示出产出导向法在英语写作中的可行性和必要性,并结合其在现实中的应用分析产出导向法的重要意义和面临的困境,为提高教学质量提出合理化建议。
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针对我国大学英语教学中出现的"重输入,轻输出""学用分离"等问题,专家学者提出了一种兼具创新性和时代性的教学理论——产出导向法,极大地丰富了现代教育的教学理念。写作在整个英语学习中至关重要,但由于教学模式单一、学生思维汉化,使得学生的英语写作水平很难提升。文章从传统教学模式的弊端入手,揭示出产出导向法在英语写作中的可行性和必要性,并结合其在现实中的应用分析产出导向法的重要意义和面临的困境,为提高教学质量提出合理化建议。
